培养学生发现数学的眼睛——小学低年级数学绘画日记的实践与研究

摘要

新课程标准中强调：＂数学教学要体现数学源于生活又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强对数学的理解,对学习和应用数学的信心。＂新课标不仅给教学注入了新鲜血液,也给教师带来了新的挑战。在数学教学过程中,我发现有53%的学生缺乏对数学学习的信心,成绩也不理想;72%的学生认为数学是没有吸引力的,甚至认为这是不容易的。