中职平面设计专业“工作室制”人才培养模式实践研究

摘要

根据中职学校计算机平面设计专业人才需求状况,笔者在如何增强学生的社会适应能力和综合职业素养方面进行深入研究,通过在本校计算机平面设计专业实施和推广＂工作室制＂,初步建构了＂工作室制＂人才培养模式的雏形,通过开展项目管理、生产经营、教学实践、设计制作等一系列教学研究,总结出＂工作室制＂在平面设计专业中的应用推广策略和实施要点。