真实·本色·灵动——初中生记叙文写作选材的引导与实施

摘要

作文教学是语文教学的核心内容之一，记叙文写作训练是比较常用的写作体裁，也是培养学生写作能力的基本抓手。但分析发现，目前很多学生的记叙文写作存在着“假、大、空、俗”的问题，其重要的原因之一就是作文选材问题。教师应加强初中生记叙文写作选材的引导与纠偏，秉承“真实、本色、灵动”的要求开展选材与写作。