教学质量监控体系下教师评价问题探析

摘要

当前高校已经普遍建立教学质量监控体系并逐步完善,但在利用监控体系实施教师评价过程中,有不少亟待解决的现实问题.通过对问题的比较分析得出,教学质量监控体系与教师评价在目标导向上具有一致性;评价内容上应考虑多方面因素;评价主体应吸纳多方参与,取长补短;评价结果应用上有利于教师的不断成长.