体育教学也要渗透人文素养

摘要

过去人们多认为体育就是跑跑跳跳，玩玩游戏，最多就是一种技术、技能的运动教学，很少注意体育本身的人文因素，忽视体育教育中的人文精神。近几年在新课标理念的指导下，遵循“健康第一”的宗旨，让学生从繁重的课业负担中解脱出来，教师必须精心创设人文环境，采取多种途径方法让学生既能增强体质，又能增强人文素养，为学生的终身体育和持续发展打下坚实的基础。