营造阅读环境 提高语文素养

摘要

一、树立课外阅读的正确理念 要营造阅读环境，理念要先行。笔者认为，语文教师要搞好课堂阅读教学，学好教材，就要积极地组织学生参加课外阅读，扩大学生阅读的广度和深度，丰富学生的精神世界，使他们的兴趣、特长、才能都得到发展。要全面实现课程目标，教师在课程改革中就必须摒弃以往的阅读观念，树立与时代发展相协调的语文阅读观，即大阅读观。