大学生考试焦虑现状及其与社会支持的相关研究

摘要

本研究采用考试焦虑量表（TAS）与社会支持量表对260名大学生进行问卷测查，研究了大学生考试焦虑现状及其与社会支持的相关问题。为了解决大学生考试焦虑的现状，及可否从社会支持角度对严重的考试焦虑进行心理危机干预，维护大学生心理健康提供研究依据。