高效课堂'三段五步'教学模式实验尝试

摘要

@@ 对农村高中来说,学生英语基础薄弱,缺乏学习的兴趣.肥城三中自2008年9月起进行"高效课堂"三段五步"模式教学实验和研究,经过两年多的"三段五步"教学模式实施,这种高效课堂模式被广大的教师认可,使课堂中教师和学生的角色与地位得到了最大程度的改观.极大促进了学生的自主探究、合作、实践和创新等方面能力的发展,真正调动了学生学习的积极性,并且充分挖掘了学生学习的潜力.