地理教学“四结合”模式初探

摘要

就当前高中地理教学而言，教学中要以马克思主义关于人的全面发展的观点为基础，吸收国内外各教学理论之精华，逐步树立具有风格特色的教育思想，并以此为指导，结合学科特点、学生实况，确立具有时代特征的教学方法，努力提高教学效果，促进学生综合素质的全面发展。地理教学是学生在教师的启发、引导下逐步掌握地理知识和技能，并在此基础上发展智力和能力的过程。