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浅谈如何在语文教学中培养学生的求异思维

     

摘要

教书育人是教师的基本任务,作为语文教师绝不能把语文定位成工具课而忽视它的人文性,语文课必须解放学生的思想,培养学生的求异思维。下面,笔者结合自己的教学实践谈五点看法。

著录项

  • 来源
    《新校园(理论版)》|2012年第7期|60-60|共1页
  • 作者

    任保华;

  • 作者单位

    齐河县职业中等专业学校,山东 德州 251114;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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