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宫兴康;
贵定一中;
贵州黔南551300;
教学准备; 化学; 传统教学理论; 传统备课; 师生情感; 自我完善; 教学效果; 教学效率;
机译:学生的教学准备的行动有助于生物医学基础科学
机译:K-12混合教学准备:模型和仪器开发
机译:K-12混合教学准备:模型与仪器开发
机译:隧道工程教学准备的考虑因素
机译:准备上课:检查放射物理老师的教学准备
机译:在强化学习任务中外向性区分基于模型的策略和没有模型的策略
机译:对研究生护理教学准备工作的思考对研究生护理教学准备工作的思考关于护理研究生为本科教学准备的思考
机译:教学准备:课程开发练习手册
机译:为STRAOKHANDEN的管道方向做好教学准备。
机译:教学准备好顺风管方向。
机译:教学准备好了straokhandens管道方向
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