营造宽松氛围，创新作文教学

摘要

许多研究证实，“心理自由”和“心理安全”是创新能力形成的两个重要条件。而学生习作作为一种积极能动的创造性活动，更需要教师创设一种宽松自由的作文教学氛围，使学生对作文产生兴趣，进而促进其创新思维的发展。《新课程标准》在“写作”课程的实施建议中也强调：要为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间，