心病还需“心药”医——班主任工作中实现初中教学“轻负多效”的实践研究

摘要

中小学生的学习负担过重（以下简称“过负”）一直是媒体常提及的话题，也是外界抨击学校教育的有力话题。仔细分析，不无道理。每年浙江各级教育主管部门都会下发各种各样的“减负”文件，减轻学生的学习负担。