作文批改“三色”法

摘要

本文旨在提出一种实用而有效的批改作文的新方法。对学生而言，教师作为读者并在需要的时候给予评价，比处处找语病的审阅更有帮助，因为写作的真正目的在于交流。而“红、绿、蓝方式”的批改方法，向学生传达了教师在批改作文时给学生的信息，从而帮助学生提高作文水平。