语文教学要担当传承传统文化的重任

摘要

提到传统文化，人们就会想到“仁、义、礼、智、信”的做人教养，想到风、骚、赋，唐诗，宋词，元曲，明清小说，想到辉煌灿烂的四大发明，想到“修身齐家治国平天下”的人生理想……这些都是传统文化的精华，是民族不朽的脊梁，我们应该把它输入血液中，融入生命中。但是，从对中学生进行的调查中我们发现，现在许多学生不能正确认识我国传统文化的价值，有的学生缺乏起码的常识。2004年，韩国人申请“端午节”是他们的传统节日，中国人被深深地刺痛了。自此，一股弘扬中华传统文化的热潮在全国范围内展开。传统节日被纳入国家法定假日，教材的编写中也适量增加了传统文化的分量。语文新课程标准强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族传统文化智慧”。