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鼓励,更需要引导--“秦始皇开创大一统的基业”教学案例反思

     

摘要

一、案例描述 师:通过本课的学习,大家对秦始皇已有一个比较全面的了解了,请大家对他的功过进行如实的评价。

著录项

  • 来源
    《新校园(理论版)》|2014年第5期|203-203|共1页
  • 作者

    张晓秋;

  • 作者单位

    乐清市柳市三中;

    浙江 温州 325604;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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