“爱生”师德践行之探索——以大学语文及应用文写作教学为例

摘要

近年来,我院对教师提出了“学真”“爱生”“业精”“乐教”八字师德.作为一名基础课教师,笔者认为,教师要借助教学平台,真诚地关爱班上的每一位学生.在大学语文和应用文写作课程教学中,笔者认为可从以下几个方面来践行“爱生”师德:教学中借助文本,重视语文的德育功能,帮助学生养成健全的人格;积极探索教学改革,丰富教学手段,营造和谐的课堂氛围;不断提升专业素养,构建学识魅力,向“业精”靠拢;应用文写作教学中应注重培养学生务实严谨的作风和良好的职业素养,为其迈入职场做好必要的准备.