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少儿美术教育模式的研究述评——以无锡市为例

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本文主要通过调查研究,总结出适合5～13岁少儿的美术教育模式.少儿美术教育应摈弃传统、单一的教学模式,创造多元化的课程结构,激发少儿的创造性思维.

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来源
《新校园（理论版）》|2016年第4期|112|共1页
作者
薛方圆;
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作者单位

江南大学,江苏无锡214122;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
美术教育; 创新思维; 教育模式;

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