合作能力生成课堂教学模式在商贸专业课中的应用研究

摘要

本文介绍了合作能力生成课堂教学模式在商贸专业教学中的有益尝试。教师在教学中不断修正教学思路,完善教学方法,努力重组课堂教学内容,使课堂教学内容生活化、情境化。同时,根据学生的认知规律,构建合理的教学体系,采用问题导引式、诱思探究式教学方法,打造情智共生的课堂。与此同时,通过自主学习、合作探究、质疑点拨、交流提升等环节提升学生的学习能力。