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基于节律模式的高职英语听说教学方法探讨

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摘要

本文探讨了英汉节律模式的联系和区别,并根据这些特点找出英语节律模式的根本规律,探讨基于英语节律模式进行教学的可行性,以提高高职英语听说的教学质量.

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来源
《新校园（理论版）》|2017年第2期|68|共1页
作者
何佩蓉;
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作者单位

湖南外贸职业学院,湖南长沙410201;

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正文语种 chi
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关键词
节律模式; 高职英语; 听说教学;

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