信息熵在多媒体教学质量分析中的应用

摘要

为了研究多媒体给教学带来的影响，本文根据学生的教学反馈评价数据，利用熵值法计算各指标的熵权，从而得出影响多媒体教学质量的重要因素，进而为教师对教学进行自我反思与改进提供依据。