新课标背景下独立学院大学数学教学方法“对接”对策研究

摘要

高中数学新课标对学生的数学思维、实践能力有了更高的要求，在这样的背景下，大学数学教学方法要相应作出调整，以实现完美“对接”。本文以独立学院学生为受众对象，从注重数学思想文化渗透、引入研究性学习和加强数学软件的介入三个方面提出了大学数学在新课标背景下的“对接”对策。