对建构教学督查新机制的思考

摘要

近年来，坚持和落实以科学发展观为指导，建构与“以人为本”、“全面发展”、“实践创新”等时代要求相对应的教学管理机制，顺利实现教育工作重心向“优化结构、提高质量”转移，已成为众多高等院校教育教学工作面对的共同主题。