泥瓦匠、行会与学院——建筑教育的传统溯源

摘要

文章以建筑师从泥瓦匠等工匠中分离为线索,溯源行会与学院两种建筑教育传统.维特鲁威将"建筑师"视为受过通识教育、社会地位更高的人群.中世纪时期,他们主要在行会的体制下开展业务.至文艺复兴时期,阿尔伯蒂继承了维特鲁威的思想,并对建筑师提出"理论知识"和"技术"的严格要求.而"学院"是文艺复兴时期在行会体系外产生的另一套教育模式.它重视素描、透视和数学,强调绘画和形式美的重要性,构建起建筑学现代教育中注重人文与艺术培养的一支.