基于SEL核心能力构建的《职场英语》教学设计

摘要

社会情感学习是个体在从事社会活动所必备的情感行为和情感技能的学习。《职场英语》教学以社会情感学习的五大核心能力培养为情感目标,结合产出导向法及项目式教学,既能培养学生职场英语语言能力,亦能培养学生具有未来职场成功和生活幸福的技能,同时也可提高学生学业水平和师生幸福指数。