以学定教体育课堂应关爱每个学生--浅谈瞿溪华侨中学体育分班分层次教学实验班

摘要

本文分析了在新课改理念指导下，中学体育课教学教师要树立以学定教的思想，结合教学任务、技术难度和教材内容，实施分班分层教学，着重指导学生尝试各种学习法，进而提高教学质量。