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赵翔宇;
大连计算机中等职业技术专业学校;
辽宁大连116034;
英语教学; 阅读指导方法;
机译:常规中学学习者与天赋英语学习者的L1和L2阅读中的元认知阅读策略使用
机译:在英语学习者中对英语一级和二级英语口语阅读能力的纵向预测:哪种早期阅读和英语技能是更好的预测者?
机译:阅读习得中的跨语言通用性,适用于有阅读障碍的英语学习者。
机译:在英语学习不同阶段的持续沉默阅读中的应用
机译:大学英语学习者如何调节认知和动机以应对阅读理解方面的困难:以中国英语学习者的阅读策略使用为例。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:四名英语学习者中第二语言阅读中的对话意义建构和涌现阅读领域
机译:英语学习者的有效阅读课程:最佳证据综合。第66号报告
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:动态阅读能力指导方法,使程序执行相同功能的程序以及动态阅读能力改进系统
机译:在语法和阅读中提供英语学习服务的方法
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