高中历史教育教学信息化建设

摘要

课堂上引入信息化手段，不但能激发学生的学习兴趣、还让本来枯燥的课堂生动起来，增强教学效果。但是一堂多媒体历史教学课采取什么形式进行，要取决于对学生状态和教育信息的掌握。在历史教学中正确利用信息化手段，摆脱那种以填鸭式的灌输教学或者信奉信息化手段至上的错误认识，让历史学习更加贴近生活、贴近专业所需，是信息化应用和教学有机的结合。