《计算机组装与维护》课程项目化教学探索与实践

摘要

项目化教学法是一种全面的培养学生专业职业能力的教学方式。通过对目前《计算机组装与维护》课程教学现状的分析与研究，结合以往教学经验，对该课程的项目化教学流程进行了设计；并对项目计划设计、项目模块设计的方法进行了阐述，强调以岗位任务为核心设置活动小组，同时注重循序渐进。通过这种模式能够培养学生的动手能力、自主创新能力、独立解决问题能力、团队合作能力，从而有效的提高课堂教学效果。