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张雪;
大连理工大学城市学院;
大学英语教学指南; 可行性策略; 语言素养; 思辨能力; 课程评价; 评价主体; 思辨教学; 评价内容;
机译:增强大学生学习动机和科学探究能力的5E移动探究式学习方法
机译:基于国际沟通的大学英语教学中培养学生发音与语调意识的策略分析
机译:基于事物互联网的英语教学模式与学生投机能力的培养及典型案例分析
机译:大学英语教学培养大学非英语专业学生能力培养中国文化的调查
机译:通过大学生旅游指导对大学校园之旅的移动挑战的感知能力分析=通过对学生宇宙旅游指南的看法分析能力
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:大学英语教学中跨文化非语言交际能力的培养探究
机译:Nasa的学生手套箱:基于探究的技术教育者指南
机译:米尔大学生营养管理和培养管理和发情检测和授精的系统和方法
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:伦理管理企业管理大学学生服务团队的新服务
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