新媒介时代大学生数字化阅读素养的培养途径研究

摘要

科学的阅读素养能够使大学生更好地学习知识,更自信地融入社会,满足生活和工作的需要;能够提高鉴赏能力,接受全方位的信息,满足个人精神世界发展的需要。科学的阅读素养对大学生合理知识结构的塑造和人文素养的培养具有重要意义。本文以新媒介为研究背景,从载体选择、内容选择、目的选择、体验选择等方面研究当代大学生的阅读现状,分析成因,提出科学的培养途径。