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环境监测设计性实验教学个案分析

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摘要

通过环境监测设计性实验教学的实践,分析了环境监测设计性实验的可行性,并对其内容开展方式以夏所取得的效果等进行了探讨.实践证明,设计性实验有助于提高学生的综合实践技能和培养学生科学研究素养以及创新能力.

著录项

来源
《内江科技》 |2009年第4期|1745|共2页
作者
张娇;
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作者单位

青岛农业大学资源与环境学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
环境监测; 设计性实验; 创新能力;

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