大学体育健美操课程“程序—合作学习”教学模式的构建

摘要

本文在充分研究＂程序教学＂、＂合作学习＂两种教学模式的基础上,对其进行优势整合,并结合学生的实际情况等,研究构建＂程序—合作学习＂教学模式。大学体育健美操＂程序—合作学习＂教学模式应包括教学指导思想、教学目标、教学组织策略以及评价。