应用Roy适应模式管理急诊护生压力的体会

摘要

目的:分析急诊护生压力来源,探讨缓解实习压力的方法,从而改善急诊临床教学质量.方法:将Roy适应模式用于管理急诊护生的压力,把护生看成一个有适应能力的系统,从主要刺激、相关刺激、固有刺激三方面全面识别急诊环境下引起护生压力的压力源.带教老师从控制压力源、提高护生适应能力两方面来管理急诊护生工作压力,从而促进护生对实习过程中各种应激源的适应性反应,消除不适应性反应.结果:实施后急诊护生出科操作考核成绩明显优于实施前,护生对教学满意度大大提高.结论:利用Roy适应理论识别和管理急诊护生压力,可以缓解急诊护生实习压力,提高急诊护生实际操作能力,从而提高急诊临床教学质量.