学龄前儿童不良饮食行为与个体化干预

摘要

目的:探讨学龄前儿童不良饮食行为及个性化干预.方法:选择儿童营养护理门诊就诊儿童,对不良饮食行为分类,提供个性化营养咨询和干预,提倡和鼓励儿童自主进食,培养良好的饮食行为、进食技能,同时注意父母的榜样作用.结果:67例儿童患者:不良饮食行为46.2％,偏食26.8％,胃口差22.3％,害怕进食4.4％.结论:通过多途径个体化饮食行为干预,正确引导,减少父母的过度关心,适时增加儿童活动量,让儿童“正常”而快乐地进食,健康成长.