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提高护理本科生人文素质教育实效性的对策

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摘要

通过对护理本科生人文素质教育现状进行调查研究,发现高等护理院校的人文素质教育现状不容乐观,反映出学生对学校进行人文素质教育改革的愿望.对此提出对策性建议,希望能引起相关部门的高度重视,积极探索人文素质教育教学改革路径,采取切实有效的措施提高护理本科生人文素质教育的实效性.

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来源
《中国医疗前沿》|2012年第2期|84-85|共2页
作者
李霞; 王斌全; 韩世范; 刘英; 刘正楠;
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作者单位

030001 太原,山西医科大学护理学院;

030001 太原,山西医科大学护理学院;

山西医科大学第一临床医院;

山西医科大学第一临床医院;

030001 太原,山西医科大学护理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
护理本科生; 人文素质教育; 实效性; 对策;

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