跨学科的叙事学如何“继续深入”:以疾病叙事研究为例（代前言）

摘要

＜正＞在《叙事》（中国版）第三辑的前言中,我曾提及以下观点:我们应该"将叙事学的研究方法应用于解决实际问题,比如师生交流、医患沟通、理解自我与社会、争取权益等。叙事学应该给我们的生活提供一种基本思维方法,而不是束之高阁的阳春白雪"。事实上,国外在这方面已经走得很远了。首先让我们看看美国一本颇为知名的杂志《叙事探究》（Narrative Inquiry）2011年刊登的部分论文:《学龄前儿童自传叙事中生活情感的讲述与调节:母亲会话