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论教师对器乐练习曲的再创作——以林耀基小提琴教学为例

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本文通过对林耀基先生改编器乐练习曲的分析,论述了教学实施过程中,教师对器乐练习曲进行再创作的理论依据及意义.

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来源
《音乐创作》|2013年第7期|186-187|共2页
作者
陈刚;
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作者单位

武汉音乐学院演艺学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
林耀基练习曲再创作理论依据意义;
入库时间 2023-07-25 12:57:19

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