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李瑞;
首都师范大学科德学院;
三重观念; 具象空间; 符号矩阵; 共同体意识;
机译:教学伦理学的教学模式:教学建构主义和叙事想象力。批判性判断,叙事以及情感和情感表征的共构
机译:“大时代”的崇高叙事与英雄形象的视觉建构
机译:婴儿期空间观念的流畅建构
机译:电子游戏叙事空间的视觉建构
机译:使想象力合法化:对新世界的地理想象力如何导致其在国际法范围内的自由空间的建构,以北美英语为目的的考察。
机译:是英雄还是反英雄?:复杂数字巨著中新闻工作和新闻工作者身份建构的叙事
机译:顺 - 月球空间在未来全球空间探索中的作用。
机译:内陆行星系手段,全球变暖预防手段,地球气象控制手段,紫外射线屏蔽手段,太阳能观测行星手段,太阳能发电行星手段,金星冷却手段,外地静止行星手段以及日月偏远大气观测/视场手段,火星暖化手段,准星变暖手段,望远镜观测手段,磁场观测观测手段,地球磁场观测观测手段,内地静止卫星同等旋转度的卫星平均值旋转角速度类型,“月蚀掩盖地球的月蚀”观测/高度卫星卫星,月球和地球之间的空间通信方式,同心转角角质体体位,同心转角V角均值角速度类型,光透射量转换
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