引导幼儿自制玩教具,提升自主创造能力

摘要

幼儿园教学期间,教师会考虑幼儿的喜好感受,在教学方式上不断创新,为学生提供轻松愉快的学习环境。教具的应用能够将抽象的知识变得具象,更能激发幼儿的学习兴趣。但目前在文件用品店直接购买的教具产品并不能激发学生的好奇心,更无法真正理解某一物件的原理,自制教具得到了幼儿教师的注意。