新课标下农村高中学生英语词汇和阅读学习策略

摘要

我国的教育教学体制的变革，把教育界带入阳光明媚的春天，新课标的全面深入，促使广大的一线教育工作者，进行积极有效的探索和实践，切实研究不同的教学策略，带动课堂教学的各个方面、各个环节、发生根本性的改革，从而推动课堂教学持续、健康的发展。作为工作在农村的高中英语教师，从新课标的内涵和实质入手，探索英语词汇和阅读学习的有效策略，促使词汇和阅读学习成为学生一种自然而然地习惯，从而促进学生英语自主学习意识和创新能力的提高。