探究初中英语听说能力培养策略

摘要

英语是一门语言类学科,因此,教学中必须重视对学生进行“听、说、读、写”四项能力的培养。这几项能力中,听和说的能力直接关系到学生能否将学到的英语知识应用到日常的交流活动之中,因此,应当将听说能力的培养放在更加重要的位置上,在平时的教学中调动学生的学习积极性和主动性,着重培养。结合这一问题,笔者探讨了在初中英语教学过程中学生英语听说能力的培养策略,希望借此为初中生的英语教学以及英语应用能力发展提出一些切实的建议。