高等农业院校公共体育课职业实用性教学改革的思考

摘要

本文认为高等农业院校公体课存在学科地位偏低、教学模式陈旧、师资力量薄弱、教学场地器材缺乏和教材建设相对滞后,评价方式不够合理等问题。提出了提高体育学科地位,树立正确的体育指导思想;转变教学模式,结合职业特点,整合教学内容;建立和完善公体课职业实用性的教材体系;改革教学方法,搞活公体课教学组织形式;完善公体课学习学习评价与考核等高等农业院校公体课职业实用性教学改革的措施与途径。