我国社区教育教学满意度测评研究

摘要

我国社区教育教学满意度测评研究还处在临摹阶段,多数研究者仍是用其他领域的满意度测评理论来推导社区教育教学满意度测评理论。由于研究者们没有从社区教育教学满意度形成的内在机理上去建构起具有普适性的满意度测评模型,我们无法考究当前社区教育工作者们设计的调查问卷的信度和效度,更无法评估测评结果的真实度。