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郑观宝;
安徽省歙县中学,245200;
中学数学; 数学教材; 应用; 物理; 向量;
机译:教学敏感性的“教学”呢? 提高教学敏感性研究的有效性问题
机译:主动脉瘤和结缔组织疾病的患者也在教学医院,截至没有入境医院:一个挑战性问题的优秀综述
机译:应对气候变化是一个严重的可持续性问题的相互联系的教学法
机译:通过使用新媒体在补充研究,水和环境中进行补充和合作的教学与学习系统“在包豪斯大学魏玛分校
机译:理解利益相关者在教学,技术,工程和数学项目学习中的教学文化过渡期间的观点:一个定性案例研究
机译:关于教学敏感性的教学呢?提高教学敏感性研究中的有效性问题
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:联邦教育基金:多项计划和缺乏数据提高效率和有效性问题(证词的补充信息)
机译:用于研究摆式运动的教学设备包括:一块垂直板,边缘上有角刻度;一条金属线固定在一个鼓上,穿过一个空心导向器,并带有一个钩子来固定选定的砝码
机译:用于研究至少一个器官的一系列连续动作的自动化的教学设备(由Google Translate进行的机器翻译,没有法律约束力)
机译:辅助访问网关设备,用于通过使用用户房顶设备,设备和配件以及与之配套的设备来提供增强的和/或补充的网络连接,该网络至少与一个与电信网络连接的客户端设备相连至少一个客户端设备的补充网络连接,至少一个客户端设备的增强和/或补充网络连接的方法,程序和计算机程序产品
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