向量学习中出现错误的成因及对策

摘要

中学生在向量学习中，由于对向量及其有关概念的理解、运算特性的把握、各种关系的界限划分存在种种缺陷，常常出现错误．如果教师在教学中有的放矢，采取合适的对策这些错误是完全可以避免的．下面提出来与同仁商讨．