高三数学变式教学之我见

摘要

在高三数学课堂教学中，充分挖掘“变式教学”的功能，有意识、有目的地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探究“变”的规律，领会数学思想，有助于提高学生数学学习的能力与思维品质．