构造基本模型妙解最值问题--对一道中考题的探究与思考

摘要

最值问题是初中几何教学的一大难点,也是中考命题中各知识的结合点和能力考查的区分点,学生常常无法建立数学模型,找不到解题切入口.笔者以2016年苏州市中考数学第28题为例,探究最值问题中较为常见的两种类型,试图使学生建立基本的几何模型,用最基本、最重要、最自然的通法来解决问题.