概念课要开展体验式、合作式、建构式学习——'直线的一般式方程'教学实录与反思

摘要

1基本情况分析1.1学情分析授课对象是无锡市洛社高级中学高一强化班,该班学生基础较好,思维活跃,独立思考能力强？