新建本科院校大学英语词汇教学探究

摘要

词汇是语言的建筑材料和信息的载体，词汇习得成败对语言学习者来说意义重大，因此大学英语大纲中对词汇量提出了明确的要求。针对新建本科院校大学英语词汇教与学中存在的诸多问题，本文探讨英语词汇教学策略与技巧，旨在提升教师教学理念同时改进教学方法，最终提高学生的词汇学习效率及实际运用能力。